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Freundschaften bei Kindern sind ein wesentlicher Aspekt der sozialen Entwicklung. Schon in der Kita und Grundschule beginnen Kinder, erste Beziehungen zu knüpfen. Sie erleben den Zusammenhalt, den sie in diesen Beziehungen erfahren. Freundschaften sind entscheidend für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten. Kinder lernen, Perspektiven zu übernehmen, sich selbst zu regulieren und Konflikte zu lösen. Forschungen von […] weiterlesen

Emotionen bei Kindern sind ein wesentlicher Bestandteil des Alltags in Familien, Kitas und Schulen. Dieser Text ist für Eltern, Erzieherinnen und Fachkräfte in der Region gedacht. Wir bieten sachliche Informationen und praktische Tipps zur Unterstützung bei der Gefühlsbegleitung. Kinder erleben eine breite Palette von Emotionen, von Freude bis hin zu Wut, Angst oder Traurigkeit. Viele […] weiterlesen

Freies Spielen bedeutet, dass Kinder selbstbestimmt und unstrukturiert spielen. Sie entwickeln dabei ihre eigenen Szenen, Regeln und Ziele. Es ist mehr als nur Zeitvertreib. Forschung und Experten bestätigen, dass es eine zentrale Rolle in der Entwicklung spielt. Bei freiem Spielen entsteht Raum für Kreativität und Problemlösung. Kinder lernen spielerisch, oft ohne direktes Einwirken von Erwachsenen. […] weiterlesen

Medienkompetenz bei Kindern geht über das Bedienen von Geräten hinaus. Es beinhaltet, Inhalte zu verstehen, kritisch zu bewerten und kreativ zu nutzen. Diese Fähigkeiten sind essentiell für eine moderne Medienerziehung und digitale Bildung. Kinder erleben heute früh den Zugang zu Bildschirmen und dem Internet. Die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ) und andere Forschungsverbände […] weiterlesen